Правообладателям

Введение в философию и методологию науки. Ушаков Е.В.

М.: 2005. — 528 с.

Данная работа представляет собой базовый вводный курс, содержащий такие темы современной философии и методологии науки, как логико-методологический анализ науки, специфика гуманитарного познания, научное творчество, наука и глобально-цивилизованные процессы, этика науки, наука как социальный институт и взаимоотношения науки с другими сферами общественной жизни, генезис и история науки, наука и культура. Отражаются главные результаты, тенденции и темы дискуссий в философии и методологии науки вплоть до новейшего периода. Рассматривается сложный образ современной науки, обсуждаются основные мировоззренческие предпосылки научного познания, анализируются философские проблемы, возникающие перед учеными в ходе их научных исследований.

Курс рассчитан на самую широкую аудиторию учащихся как естественнонаучных, так и гуманитарных специальностей. Может использоваться для подготовки студентов по программе общественных дисциплин, для аспирантов, сдающих кандидатские экзамены по философии, а также будет полезен философам, ученым и всем, кто интересуется проблемами науки и ее ролью в современной жизни.

Формат: pdf / zip

Размер: 7,15 Мб

Скачать: rusfolder.com

RGhost

Содержание
Предисловие 6
Вводный раздел. Наука в философском ракурсе 9
0.1. Философия и наука 9
0.2. Философские дисциплины, изучающие науку. 19
0.3. Элементы теории познания 27
0.4. Наука как система знания 32
0.5. Наука как деятельность. 37
0.6. Проблема истины 46
0.7. Проблема научного метода 56
Раздел I. Логико-методологические аспекты наук
Глава 1. Основные структуры научного знания 61
1.1. Научное понятие. 61
1.2. Научный закон 65
1.3. Научное объяснение 71
1.4. Эмпирический и теоретический уровни научного познания 82
Глава 2. Методы 95
2.1. Методологический арсенал науки 95
2.2. Описание, сравнение, измерение. 102
2.3. Наблюдение 113
2.4. Эксперимент 124
2.5. Моделирование 142
2.6. Обобщение и обработка эмпирических данных 157
2.7. Методология теоретического уровня: логические действия 162
2.8. Методология теоретического уровня: подходы и методы 167
Глава 3. Формы научного познания как единицы логико-методологического анализа 187
3.1. Проблема 187
3.2. Факт ]98
3.3. Гипотеза 208
3.4. Теория 224
3.5. Научно-исследовательская программа 238
Глава 4. Проблемы динамики научного познания 247
4.1. Становление и развитие научной теории 247
4.2. Проверка и принятие научной теории 254
4.3. Социологическое и историческое измерения научного познания 262
4.4. Рост научного знания: разрывы и преемственность 274
4.5. Проблема рациональности научного познания 288
4.6. Крупные и малые изменения в науке 309
4.7. Вопросы научного творчества 316
Глава 5. Проблемы гуманитарных наук 330
5.1. Специфика гуманитарных наук 330
5.2. Общий методологический проект: понимание и объяснение 337
5.3. Специальные методы 350
5.4. Сложности, тенденции, перспективы 360
Раздел II. Социально-культурные аспекты науки
Глава 6. Наука, общество, цивилизация 371
6.1. Особенности современной науки 372
6.2. Модернизация общественной жизни: достижения и проблемы 378
6.3. Ответственность ученого. Этика науки 385
6.4. Наука и глобальные проблемы 399
Глава 7. Наука как социальный институт 407
7.1. Социология науки как дисциплина 407
7.2. Организационные формы науки 412
7.3. Научное сообщество как социальная группа 422
7.4. Функционирование науки и факторы общественной жизни 431
7.5. Статус науки в обществе: проблемы легитимации и свободы 441
Глава 8. История науки 448
8.1. Античная эпоха 448
8.2. Средневековье 456
8.3. Научная революция и начало нового времени 459
8.4. От классики к современности 469
Глава 9. Взаимосвязь науки и культуры 475
9.1. Научная картина мира 476
9.2. Формы социокультурной обусловленности научного познания 485
9.3. Наука и искусство 496
9.4. Наука и религия 502
9.5. Наука в общем культурном проекте 507
Список литературы