Английская грамматика в вопросах и ответах. Хейнонен Е.

М.: 2012 - 288 с.

В большинстве заданий друг другу противопоставляются два предложения, иногда отличающиеся лишь одной запятой. Ваша задача - установить, есть ли между ними разница, и если есть, то в чем она заключается. Правильный ответ и комментарий автора вы найдете тут же, под заданием. Последовательность, в которой вы будете выполнять задания, не имеет существенного значения. Тому же, кто осилит все пособие, не страшны никакие экзамены, будьте ЕГЭ, TOEFL или любая другая система проверки ваших знаний.

Формат: pdf

Размер: 7,7 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

ВМЕСТО СОДЕРЖАНИЯ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ (Числа обозначают номера заданий.)
артикли: 4, 106, 121-143, 145, 147, 148 -156, 158, 159, 160 -
166, 168, 169-173,774,886 безличные предложения: 49, 313 вопросительные предложения: 25, 26, 27, 29, 30, 31, 126,
127,348,894 выбор нужного слова: as или like: 709—711 before или ago: 501, 502, 503, 504 come или go: 613-617 except или beside: 784—787 hard или hardly: 738-741 here или there: 625—627 hold или keep: 731-734 make или do: 594, 595; 597- 606, 609, 611 something или anything; someone или anyone: 25, 26, 27, 28,
29,30 till или before: 864 what или which: 679 what или who: 8, 336
разное: 593,641,642,654,662,663,666-668,690,691,712, 717, 723, 735, 742-747, 758-60, 769-778, 780, 782, 788-794, 797- 816, 818-820, 823-826, 829, 830, 832-838, 841-844, 847-853, 855-875, 878-885, 892 выражение согласия / несогласия: 48, 353, 694, 695 герундий: 38, 39, 57-92, 94-102, 337, 362, 363, 437, 556, 684,762
грамматическая категория числа: 635, 636, 643, 644—653, 655,
656,657-661 грамматические времена
Present Indefinite (Present Simple). 1-4, 38, 39, 147, 451-462, 469, 552-555
Present Continuous: 1-4, 147, 307, 309, 450-462, 466, 468, 549,550,558
Future Indefinite (Future Simple): 207, 463-468, 470-478
Past Indefinite (Past Simple): 344, 493-500, 502, 503, 506, 508-518, 521-526, 528 -536, 545, 546, 551, 560
Past Continuous: 120, 448, 519, 520, 547, 548, 559, 560
Present Perfect. 115, 314, 329, 348-350, 352, 506-518, 521-536, 537-544, 551- 555, 561, 590
Present Perfect Continuous: 519, 520, 533, 537-550
Past Perfect: 90, 494, 496-502, 505, 507, 557, 559
грамматическое согласование времен: 493 —500 конструкции
внешне схожие конструкции: 7, 9, 10, 14, 21-23, 38, 39, 47, 54, 77, 312, 356, 357, 360, 369, 373, 620, 624, 721, 724, 748, 749, 752, 796, 887, 888, 891, 893, 894
идиоматические конструкции и устойчивые словосочета¬ния: 33, 44-46, 51, 91-93, 102, 108-110, 146, 167, 168, 174,188, 301, 302, 306-309,314,315,319, 326, 342, 343, 364, 372, 390, 447, 450, 561-563, 565, 566, 577, 581, 586, 587, 591, 592, 609, 610, 612, 621-623, 628-634, 637, 671, 672, 685, 696, 701-708, 718, 719, 722, 725-730, 736, 737, 749-757, 761, 764-766, 771, 840
инфинитивные конструкции: 5, 6, 10, 13, 17-20, 43, 49, 59-69, 72-75, 78, 85-90, 95-98, 115, 302, 310, 323, 326, 329, 334, 350-352,359,361,363,366,367, 448, 607, 608, 762,821,890
конструкции, допускающие двойное толкование: 7, 9, 24, 52, 57, 58, 324, 325, 449, 664, 670, 713, 827, 845
конструкции с местоимением it: 40, 43, 47, 55
конструкции с причастием настоящего времени: 5, 6, 16, 310,311,367,890
конструкция be going to do sth: 463-465, 467
конструкция have sth done: 567—574
пассивные конструкции: 175, 217, 303, 304, 578-580
синонимичные конструкции: 5, 6, 35—37, 41, 49, 53, 54, 59, 60, 65, 67, 71, 74, 78, 111, 130, 157, 184, 214, 215, 226, 235, 251, 305, 317, 323, 327, 328, 330, 331, 338-340, 349, 365, 368, 370, 386, 564, 574, 575, 582, 629, 669, 720, 751, 767,768,828,841,846 местоимения: 15, 32, 56, 128, 144,158,168,169,176,243,316,
317,442, 638, 639, 640, 680, 681, 6X2, 683 многозначные слова: 374, 446, 618, 619, 686-689, 693, 697-700, 714-716, 763, 779, 795, 817, 822, 831, 854, 876, 877, 887 модальные глаголы: 318, 338-340, 345-347, 358,469-471,479,
480-492, 583-589, 674-678 отрицание: 42, 44-46, 50, 130, 131,576 порядок слов: 11-13, 17-20, 22, 103-120, 123, 191, 223, 306,
332, 333, 374, 425, 426, 622, 623 предлоги: 14, 34, 50, 111, 176-300, 334, 335, 337, 341, 344, 361,
365,692,679,889 сослагательное наклонение: 354, 355 союзы: 320, 321, 337, 366 степени сравнения: 52, 149, 150
фразовые глаголы: 119, 173, 254, 299, 322, 375-445, 540, 551, 606,614,634,724,827

Задание 1
Есть ли, на ваш взгляд, разница в значении следующих двух предложений, или они означают одно и то же?
1. Jack sees Kate, Sally and Maggie.
2. Jack is seeing Kate, Sally and Maggie.
В этих предложениях речь идет о разных вещах. Первое предложение означает «Джек видит Кейт, Сэлли и Мэгги», а второе — «Джек встречается с Кейт, Сэлли и Мэгги», то есть он встречается сразу с тремя девушками. Заметьте: за редким исключением, глагол see практически не употребляется в продолженных временах в своем основном значении «видеть».
Задание 2
Переведите следующие предложения на русский язык.
1. Are you seeing anyone at the moment?
2. Do you see anyone at the moment?
Вот как это следовало сделать:
1. Ты сейчас с кем-нибудь встречаешься?
2. Ты видишь кого-нибудь сейчас?
Задание 3
Взгляните на следующие два предложения, отличающиеся лишь временем действия, и скажите, идентичны ли они по смыслу.
1. She had a baby.
2. She was having a baby.
В этих предложениях речь идет о разных вещах. В первом предложении говорится: «У нее был ребенок», а во втором — «Она рожала». Как и в случае с глаголом see, глагол have практически не употребляется в продолженных временах в своем основном значении «иметь».

ОТ АВТОРА
Вряд ли в мире найдется еще один язык, который был бы одновременно таким простым и таким сложным, как английский. Существительные здесь не имеют категории рода и не изменяются по падежам, система спряжения сведена к минимуму. Казалось бы, как все просто. Но за эту простоту приходится платить. Английский язык взимает дань с пользователей, пуская вход многозначность слов и схожесть конструкций. Уберите или поставьте артикль — и предложение меняет смысл. О предлогах и говорить не приходится. Даже использование другой временной формы может полностью изменить смысл сказанного — явление, немыслимое в других языках. А фразовые глаголы? Два фразовых глагола, которые, казалось бы, должны иметь противоположный смысл (напр., slow up и slow down), могут означать одно и то же. И наоборот: один и тот же глагол может иметь два противоположных значения. Как не запутаться и не попасть впросак в этом лабиринте двусмысленности? Для этого нужно четко представлять себе разницу между внешне схожими словами и конструкциями. Увидеть и осознать эту разницу вам поможет настоящая книга. С помощью предлагаемых в ней небольших тестовых заданий вы сможете проверить себя и лишний раз убедиться, что уж вы-то не попадетесь в ловушку, расставленную английским языком, а если какие-то случаи вызовут у вас затруднение, вам помогут ответы и пояснения автора.
Теперь несколько слово о том, как следует заниматься по учебному пособию. В большинстве заданий друг другу противопоставляются два предложения, иногда отличающиеся лишь одной запятой. Ваша задача — установить, есть ли между ними разница, и если есть, то в чем она заключается. Большинство упражнений посвящены тому или иному грамматическому явлению, но есть и несколько упражнений, в которых противопоставлены два близких по значению слова. Упражнений последнего типа, к сожалению, не так много, поскольку это уже тема для отдельного пособия. Правильный ответ и комментарий автора вы найдете тут же, под заданием. Последовательность, в которой вы будете выполнять задания, не имеет существенного значения. Вы можете делать все задания как подряд, так и в произвольном порядке, или вплотную заняться интересующей вас темой: близкие по теме задания размещены в близком соседстве.
Если по прошествии некоторого времени вы станете обращать больше внимания на конструкцию, лежащую в основе английского предложения, то уже этим задача, которую поставил перед собой автор, может считаться выполненной. Тому же, кто осилит все пособие, не страшны никакие экзамены, будь то ЕГЭ, TOEFL или любая другая система проверки ваших знаний.
Одним словом, дерзайте!
Елизавета Хейнонен