Правообладателям

В помощь учителю, работающему с учебником "Экономика" 7-8 классы. Липсиц И.В.

М.: 2013. - 86 с.

"В помощь учителю, работающему с учебником «Экономика» (История и современная организация хозяйственной деятельности) 7-8". Пособие для учителя.

Формат: doc

Размер: 4,2 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

См. также:

Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности. 7-8 классы. Липсиц И.В. (2006, 224с.)

В помощь учителю, работающему с учебником "Экономика" 7-8 классы. Липсиц И.В. (2013, 86с.)

Преподавание основ экономики в 7-8 классах. Пособие для учителя. Заиченко Н.А. (2013, 96с.)

Опорный конспект школьника по экономике: Рабочая тетрадь для 7-8 классов. Заиченко Н.А. (2013, 96с.)

Удивительные приключения в стране Экономика. Липсиц И.В. (1992, 336с.)

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
БЛОК 1. «ДЕНЬГИ И ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ» 4
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДЕНЕГ 4
БАНКИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ СЕМЬИ 12
Как превратить сбережения в депозит 14
Что такое кредитование 16
Банковские карты 22
Функции современного банка. 23
ВАЛЮТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 24
БЛОК 2. «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО БИЗНЕСА» 33
Свой бизнес как источник доходов… и забот 33
Чтобы создать фирму, надо знать - что это такое 39
Как добыть выручку? 43
А теперь посчитаем издержки 50
Источники средств для создания нового бизнеса 65
Кейс «История российского предпринимателя» 73
КЕЙС “ИРИДИУМ: В ЧЕМ ПРИЧИНА НЕУДАЧИ?” 78
КЕЙС ПОЧЕМУ «ФАРФОРОВЫЙ ПУТЬ» НЕ СТАЛ ПУТЕМ К УСПЕХУ 81

Курс знаний по экономике для учащихся 7-8 классов призван познакомить учащихся с кругом тех проблем, которые так или иначе будут определять их будущую жизненную траекторию. Выбирая себе профессию и место занятости, человек должен понимать - как организовано производство благ и какие профессии сулят какие заработки, как развивалась и какие формы имеет сегодня торговля и как вести себя в мире товаров и цен, зачем нужны и как работают биржи и банки и чем они могут быть полезны или опасны для обычного человека, что такое деньги и кредитные карточки и как с ними обращаться разумнее, как люди зарабатывают себе на жизнь и как добиться карьеры, ведущей к росту доходов, а также со многими другими аспектами современной организации хозяйственной деятельности.
Проводя занятия по такому широкому кругу проблем, преподаватель может ожидать самых разнообразных вопросов со стороны учащихся и должен быть вооружен знаниями, достаточными для того, чтобы на эти вопросы квалифицированно отвечать. Соответственно данное пособие (текстовая часть и электронные приложения) содержит материалы, призванные снабдить преподавателя такими дополнительными знаниями и облегчить ему подготовку к занятиям, в том числе с использованием компьютерной техники и мультимедийных средств презентации.
Материалы сгруппированы в пособии в 2 крупных блока:
«Деньги и финансовые институты»,
«Предпринимательство и создание собственного бизнеса» .