Правообладателям

Социология. Курс лекций. Под ред. Акимовой И.А.

М.: изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. - 97 с.

Курс лекций разработан и читается преподавателями кафедры социологии и культурологи МГТУ им. Н.Э. Баумана в соответствии с утвержденной программой курса «Социология». Раскрывается широкий круг социологических проблем общества, культуры, человека и техники. Предназначено студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана для самостоятельного изучения социологии и подготовки к семинарским занятиям.

Формат: pdf

Размер: 721 Кб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Тема 1. Социология как наука (А.В. Литвинцева) 5
Тема 2. Социология техники и социальная инженерия (В.Г. Горохов) 13
Тема 3. Социальные риски инженерной деятельности (Е.А. Гаврилина) 22
Тема 4. Общество как система (А.В. Чернышева) 33
Тема 5. Социальная структура общества (Г.В. Панина) 51
Тема 6. Молодежь как социальная группа (И.Е. Моторина) 62
Тема 7. Социология культуры (Н.Г. Багдасарьян) 70
Тема 8. Личность как объект социологического анализа (И.А. Акимова) 80
Тема 9. Социальные изменения и социальная стабильность (Ю.П. Полуэктов) 88
Литература 95

ВВЕДЕНИЕ
Переход российской высшей школы на двухуровневую систему образования, разработка новых стандартов образования предусматривают увеличение самостоятельной работы студентов и соответственно обеспеченности ее учебной и методической литературой.
Социология как учебная дисциплина была введена в МГТУ им. Н.Э. Баумана в 2008 г. для более гармоничного развития будущего инженера.
Социология открывает мир знаний об устройстве общества и месте каждого человека в нем. Особенность социологического подхода к окружающему миру заключается в описании и объяснении влияния взаимоотношений людей на их сознание и поведение, в выявлении значения различных форм социального взаимодействия (сотрудничество и соперничество, конфликт и подчинение, привязанность и разногласие) для структурной организации общества, а также коллективного и индивидуального поведения.
Социология учит понимать социальные ситуации на уровне как теоретического знания, так и фактического - через проведение исследований и их анализ, результаты которых воплощаются в практическую политику и социальные реформы.
Социологическое знание призвано помочь воспитанию социокультурной восприимчивости по отношению к различным группам общества. Современный мир поликультурен и социально разнообразен, способен преодолеть предрассудки разных групп по отношению друг к другу.
Большое практическое значение социологические исследования имеют и при оценке политических инициатив и решений (особенно в социальной политике государства и его структур).
Социология способствует углублению самопознания как отдельной личности, так и общественных групп. Чем больше люди знают об условиях собственной деятельности и о функционировании общества, тем выше вероятность повлиять на обстоятельства своей жизни. Известный американский социолог Чарлз Миллс
(1916-1962) называл способность сравнивать себя с другими и связывать собственную биографию с историей общества социологическим воображением. Он выделял в нем три измерения:
• структурное, т. е. умение понимать окружающую социальную среду - структуру общества, ее элементы и их взаимоотношение между собой, то, как они функционируют, чем структура изучаемого общества отличается от других типов социального порядка;
• историческое, т. е. умение видеть отличительные особенности современного мира в сравнении с прошлыми эпохами, механизмы изменения данного общества, способы «делания» истории, характерные для конкретной исторической эпохи;
• человеческое, т. е. способность понять, какие типы людей играют особую роль в современном обществе на данном этапе, какие идут им на смену, какой отбор они проходят и как формируются, как приобретают свободу и как подчиняются обстоятельствам, становятся восприимчивыми или безразличными, какое влияние на природу человека оказывает конкретная социальная среда.