Правообладателям

ОГЭ 2015. Обществознание. Репетиционные варианты. 12 вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

М.: 2015. - 144 с.

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по обществознанию и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 9 классах. Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом новой демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по обществознанию. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания. Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.

Формат: pdf

Размер: 3,4 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА И ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЕ 4
РЕПЕТИЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ 26
Инструкция по выполнению работы 18
Вариант 1 19
Вариант 2 26
Вариант 3 33
Вариант 4 40
Вариант 5 47
Вариант 6 54
Вариант 7 61
Вариант 8 68
Вариант 9 75
Вариант 10 82
Вариант 11 89
Вариант 12 96
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ 103
ЧАСТЬ 1 103
ЧАСТЬ 2 104
Вариант 1 104
Вариант 2 107
Вариант 3 ПО
Вариант 4 114
Вариант 5 118
Вариант 6 121
Вариант 7 124
Вариант 8 127
Вариант 9 130
Вариант 10 133
Вариант 11 136
Вариант 12 139

Предлагаемое пособие содержит 12 репетиционных (тренировочных) вариантов, разработанных в соответствии с демонстрационной версией (проектом) основного государственного экзамена (ОГЭ) по обществознанию 2015 года, представленной на официальном сайте ФИЛИ www.flpi.ru
После выполнения заданий тренировочных вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользовавшись ответами в конце пособия. Для заданий, требующих развернутого ответа, даются элементы верного ответа и указания к оцениванию.
Выполнение заданий достаточно большого количества тренировочных вариантов позволит учащимся самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учащиеся ознакомятся со структурой экзаменационной работы, количеством заданий, различающихся как формой, так и уровнем сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в данное пособие, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Репетиционные варианты целесообразно использовать для самопроверки, выявления возможных пробелов в знаниях.
При выполнении тренировочных работ у учащихся могут возникнуть те или иные затруднения; для их устранения надо повторить необходимый материал с помощью школьных учебников и других источников информации.
Данное пособие предназначено также учителям для организации подготовки к ОГЭ, а также для проведения различных форм контроля знаний на уроках обществознания.