Правообладателям

Обучение школьников схематизации и моделированию. 5-9 классы. Иволгина Л.И.

В.: 2014 - 103 с.

В пособии предложены приемы организации уроков различных учебных дисциплин, позволяющие системно и последовательно обучать школьников 5-9 классов схематизации и моделированию, способствующие развитию умений создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебно-познавательных задач и формированию знаково-символических универсальных учебных действий, являющихся важнейшим требованием к результатам образования и обязательным условием выполнения ФГОС ООО. Предназначено учителям-предметникам, классным руководителям, методистам и руководителям ОУ; рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Формат: pdf

Размер: 2 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Схематизация в организации обучения 6
Типы схем 7
Объектно-онтологические схемы 7
Направляющие схемы 11
Организационно-деятельностные схемы 12
Схемы-принципы 18
Классификация схем 19
Схематизация в организации понимания 20
Схематизация как средство устранения причин непонимания 26
Понимание функциональной зависимости 26
Понимание причинно-следственных связей 28
Понимание причинно-следственных связей на примере предмета «География» 32
Понимание условия и решения задачи 38
Понимание логики рассуждения 41
Схематизация в организации коммуникации 44
Схематизация в организации деятельности 49
Организация деятельности на традиционном уроке 49
Организация деятельности на основе организационно-деятельностных схем 52
Схематизация как средство формирования регулятивных универсальных учебных действий 57
Обучение схематизации 63
Техники построения схем 63
Отличия схем от рисунков 63
Этапы построения схемы 64
Элементы схем 68
Правила конструирования схем 69
Особенности демонстрационной схемы 69
Формирование способности к схематизации 75
Организация обучения схематизации 79
Организация первого этапа обучения схематизации 79
Организация второго этапа обучения схематизации 83
Организация третьего этапа обучения схематизации 87