Правообладателям

ЕГЭ 2015. Русский язык. Практикум. Задания части 2. Работа над комментарием к сформулированной проблеме текста и аргументацией собственного мнения. Егораева Г.Т.

М.: 2015. - 112 с.

Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргументацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить эти проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части 2. Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и аргументировать ее. Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к Единому государственному экзамену.

Формат: pdf

Размер: 1,7 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
Алгоритм работы с исходным текстом по написанию комментария к основной проблеме текста и аргументации собственного мнения 4
Практикум
Работа 1 12
Работа 2 19
Работа 3 27
Работа 4 33
Работа 5 44
Работа 6 52
Работа 7 59
Работа 8 65
Работа 9 72
Работаю 79
Тексты для самостоятельной работы
Текст 1 86
Текст 2 88
Текст 3 89
Текст 4 91
Текст 5 93
Текст 6 96
Текст 7 98
Текст8 100
Текст 9 102
Текст 10 104
Ответы
К работе 1 106
К работе 3 107
К работе 4 107
К работе 5 107
К работе 6 108
К работе 7 109
К работе 8 110
К работе 10 110
Литература 111

Комментирование проблемы — наиболее сложная и важная часть экзаменационной работы по русскому языку — сочинению-рассуждению (часть 2), так как это задание позволяет оценить, правильно ли понят выпускником исходный текст, сумел ли ученик увидеть те аспекты сформулированной им проблемы, которые интересуют самого автора текста. Именно умение объяснить рассматриваемые автором стороны проблемы, полнота этих пояснений оцениваются при проверке работы выпускника. Кроме того (и это самое важное!), комментарий должен быть написан с опорой на исходный текст.
Как же справиться с данным заданием? У Конфуция, древнего философа и мыслителя Китая, есть мудрая мысль, которая помогает понять, как лучше всего чему-либо научиться: «Послушайте — и вы забудете, посмотрите — и вы запомните, сделайте — и вы поймёте». Поэтому начнем сразу с практики и обратимся к следующему тексту.