Правообладателям

Психологическая диагностика. Под ред. Акимовой М.К.

СПб.: Питер, 2005 - 304 с.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Психологическая диагностика» в высших учебных заведениях. Книга знакомит читателя с понятийным аппаратом, основными теоретическими проблемами психологической диагностики, а также с ее специфическим инструментарием.

Пособие может быть использовано при подготовке студентов и аспирантов дневного и заочного отделений, повышении квалификации и переподготовке преподавателей и других специалистов, в работе которых необходимы знания по психологической диагностике

Формат: pdf / zip

Размер: 1,27 Мб

Скачать / Download файл

Формат: doc / zip

Размер: 332 Кб

Скачать / Download файл

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 7
Часть I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. История психологической диагностики 20
§ 1. Истоки психодиагностики 21
§ 2. Возникновение тестирования 23
§ 3. Другие виды диагностических методик 30
§ 4. Отечественные работы в области психологической диагностики 33
Вопросы и задания 39
Рекомендуемая литература 40
Глава 2. Классификация психодиагностических методик 41
§ 1. Типы диагностических методик 42
§ 2. Формализованные методики 43
Тесты 44
Опросники 47
Проективная техника 49
Психофизиологические методики 50
§ 3. Малоформализованные методики 51
Метод наблюдения 51
Беседа 56
Анализ продуктов деятельности (контент-анализ) 59
Вопросы и задания 62
Рекомендуемая литература . 62
Глава 3. Психометрические требования к построению и проверке методик 64
§ 1. Стандартизация 66
§ 2. Надежность и валидность 72
Надежность 72
Валидность 78
Вопросы и задания 85
Рекомендуемая литература 85
Часть II ДИАГНОСТИКА КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ
Глава 1. Диагностика интеллекта и умственного развития
§ 1. Представления об интеллекте. 89
§ 2. Представления о структуре интеллекта 96
§ 3. Интеллект и интеллектуальные тесты 105
§ 4. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе 0
§ 5. Невербальные тесты интеллекта 113
§ 6. Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера 118
§ 7. Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике 121
§ 8. Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития 124
Вопросы и задания 134
Рекомендуемая литература 134
Глава 2. Креативность и ее диагностика 136
§ 1. Представления о креативности 136
§ 2. Тесты креативности 141
Вопросы и задания 146
Рекомендуемая литература 146
Глава 3. Возможности тестов в диагностике способностей 147
§ 1. Представления о способностях в отечественной и зарубежной психологии 147
§ 2. Тестовые показатели и измерение способностей 154
§ 3. Тестирование специальных способностей в нашей стране и за рубежом 158
Вопросы и задания 161
Рекомендуемая литература 161
Часть III ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ
Глава 1. Опросники личностные 164
§ 1. Типологические опросники личности 166
§ 2. Опросники черт личности 177
§ 3. Личностные опросники мотивации 182
§ 4. Личностные опросники интересов 185
§ 5. Опросники личностных ценностей 187
§ 6. Личностные опросники установок 189
§ 7. Психосемантические методы диагностики личности 193
§ 8. Методологические вопросы разработки и применения личностных опросников 199
Вопросы и задания 205
Рекомендуемая литература 206
Глава 2. Проективные методики 207
§ 1. Проективные методики структурирования 209
§ 2. Проективные методики интерпретации 211
§ 3. Проективные методики экспрессии 216
Вопросы и задания 219
Рекомендуемая литература 219
Часть IV. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
Глава 1. Прогностичность результатов личностных методик 222
§ 1. Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения 223
§ 2. Идиографический подход в диагностике и индивидуальный прогноз поведения 230
Вопросы и задания 233
Рекомендуемая литература 234
Глава 2. Социокультурные аспекты психодиагностики 235
§ 1. Влияние культуры на личность и познавательные функции человека 236
§ 2. Диагностическая процедура и влияние культуры 241
§ 3. Содержание методик как фактор, опосредующий влияние культуры 244
Вопросы и задания 253
Рекомендуемая литература 253
Глава 3. Морально-этические проблемы в работе психодиагноста 255
§ 1. Этические проблемы, относящиеся к личности и профессиональным качествам индивидов, связанных с диагностическими методиками 256
§ 2. Этические проблемы, связанные с обеспечением прав индивидов, подвергаемых диагностированию 261
Обеспечение тайны личности 261
Конфиденциальность 264
Сообщение результатов обследования 266
§ 3. О социально-психологических основаниях этического кодекса психолога-диагноста 268
Вопросы и задания 269
Рекомендуемая литература 270
Глава 4. Перспективы развития психологической диагностики 271
§ 1. Перспективы, связанные с научным пониманием генетической природы ответов-реакций... . 272
§ 2. Перспективы, связанные с определением интеллекта 276
§ 3. Перспективы, связанные с анализом содержания решаемых задач 277
Вопросы и задания 281
Рекомендуемая литература 281
Послесловие 282
Краткий терминологический словарь 287
Литература 294