Правообладателям

Педагогика современной школы. Курс лекций. Сивашинская Е.Ф.

Минск: 2009. - 212 с.

Учебное пособие разработано в соответствии с Типовой учебной программой дисциплины «Педагогика» для высших учебных заведений по специальностям профиля А «Педагогика». В пособии представлены материалы лекций в соответствии с содержанием первого раздела Типовой программы «Педагогика современной школы». Предназначено для организации контролируемой самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по изучению указанной дисциплины, для их подготовки к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам.

Адресуется студентам педагогических специальностей. Представляет интерес для учителей, слушателей системы повышения педагогической квалификации.

Формат: pdf / zip

Размер: 24,7 Мб

Скачать: rusfolder.com

Onlinedisk

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 5
ТЕМА 1.1
Образование как социокультурный феномен. Система образования Республики Беларусь 6
ТЕМА 1.2
Педагогическая профессия. Профессиональные качества педагога 13
ТЕМА 1.3
Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции 19
ТЕМА 1.4
Ребенок как самоценность и его позиция в образовательном процессе. Права ребенка 26
ТЕМА 1.5
Педагогика в системе наук о человеке 33
ТЕМА 1.6
Методология и методы педагогических исследований 40
ТЕМА 1.7
Аксиологические основы педагогики 47
ТЕМА 1.8
Личность ученика как субъекта образования и развития 52
ТЕМА 1.9
Образование как целостный педагогический процесс 62
ТЕМА 1.10
Проблема целеполагания в педагогике 70
ТЕМА 1.11
Содержание образования как средство формирования базовой культуры личности и ее развития 75
ТЕМА 1.12
Процесс обучения. Структура, закономерности и принципы обучения 82
ТЕМА 1.13
Методы обучения и их классификация 90
ТЕМА 1.14
Формы обучения. Урок — основная форма учебного процесса в школе 103
ТЕМА 1.15
Современные средства обучения. Рациональная организация учебной деятельности учащихся 111
ТЕМА 1.16
Дифференциация и индивидуализация процесса обучения. Специфика обучения одаренных и неуспевающих учащихся 117
ТЕМА 1.17
Сущность, закономерности, принципы процесса воспитания и самовоспитания 125
ТЕМА 1.18
Методы, средства, формы воспитания и самовоспитания 132
ТЕМА 1.19
Формирование мировоззрения, нравственно-эстетической и гражданской культуры личности 140
ТЕМА 1.20
Экономическое воспитание и культура профессионального самоопределения личности 149
ТЕМА 1.21
Формирование экологической культуры и здорового образа жизни 155
ТЕМА 1.22
Воспитание учащихся в коллективе, семье, социуме 161
ТЕМА 1.23
Ученическое самоуправление в школе. Деятельность организаций и объединений учащихся 176
ТЕМА 1.24
Педагогическое общение. Конфликты в педагогическом общении и их преодоление 183
ТЕМА 1.25
Индивидуальный стиль деятельности педагога и учащихся 193
ТЕМА 1.26
Принятие управленческих решений на основе педагогической диагностики 199
ТЕМА 1.27
Направленность развития инновационной деятельности в образовании 205