Правообладателям

Геометрия. 10-11 классы. Методические рекомендации. Александров А.Д., Вернер А.Л. и др.

М.: 2013. - 144 с.

Пособие предназначено в помощь учителю, преподающему геометрию в 10—11 классах по учебнику авторов А.Д.Александрова, А. Л. Вернера, В. И. Рыжика. В пособии рассказано о структуре учебника, даны решения задач, приведены тесты, поурочное планирование и контрольные работы, статья академика А. Д. Александрова о преподавании геометрии в школе.

Формат: pdf

Размер: 2 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com ; rghost.ru

Содержание
Предисловие 4
О геометрии в школе 9
1. Противоречивая сущность геометрии —
2. Воображение и реальность 12
3. Логика и мировоззрение 16
4. Знания и умения 20
Содержание и структура учебника 23
Методические рекомендации по теоретической части курса 24
Комментарии к решению отдельных задач учебника 49
X класс —
XI класс 73
Тесты 105
X класс 107
XI класс 112
Контрольные работы 117
X класс 118
XI класс 121
Примерное планирование учебного материала 130

Эта книга обращена к учителям математики старших классов, преподающим геометрию по учебнику «Геометрия. 10—11 классы» А. Д. Александрова, А. Л. Вернера, В. И. Рыжика для базового и углубленного уровней. Данный учебник по геометрии для 10 и 11 классов базируется на трех составляющих, изначально присущих геометрической науке: пространственном воображении, логическом мышлении и практическом понимании.
На базовом уровне учебник ориентирован на обеспечение преимущественно общеобразовательной и общекультурной подготовки. На углубленном уровне дополнительно ведется более строгое изучение теоретического материала, решение более разнообразных и сложных задач, подготовка к профессиональной деятельности, предполагающей систематическое применение математики.
По этому учебнику возможно как изучение геометрии на углубленном уровне по 2 часа в неделю в течение двух лет, так и ее изучение на базовом уровне ориентировочно по 1,5 часа в неделю в 10 и 11 классе. Авторами разработаны программы и примерное поурочное планирование для таких вариантов изучения геометрии по этому учебнику.
Дифференцированность содержания учебника позволяет каждому ученику выбрать индивидуальную траекторию при работе по нему.
Хотя учебник в основной своей части посвящен изучению стереометрии, но его планиметрические разделы дополняют его до всего курса элементарной геометрии.