Правообладателям

**ГИА 2014. Математика. 9 класс. Типовые тестовые задания. Ященко И.В., Шестаков С.А. и др. (2)**

М.: 2014 - 80 с.

Пособие содержит 10 вариантов типовых контрольных измерительных материалов Государственной итоговой аттестации (в новой форме). Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену по математике (в новой форме) в 9 классе. В сборнике даны ответы ко всем заданиям вариантов. Пособие адресовано учителям и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации (в новой форме) 2014 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 852 Кб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Инструкция по выполнению работы 7
ВАРИАНТ 1
Часть 1 9
Часть 2 13
ВАРИАНТ 2
Часть 1 16
Часть 2 21
ВАРИАНТ 3
Часть 1 23
Часть 2 28
ВАРИАНТ 4
Часть 1 30
Часть 2 35
ВАРИАНТ 5
Часть 1 37
Часть 2 42
ВАРИАНТ 6
Часть 1 44
Часть 2 49
ВАРИАНТ 7
Часть 1 51
Часть 2 56
ВАРИАНТ 8
Часть 1 58
Часть 2 63
ВАРИАНТ 9
Часть 1 65
Часть 2 70
ВАРИАНТ 10
Часть 1 70
Часть 2 75
ОТВЕТЫ 77

Введение
Государственная итоговая аттестация в 9 классе продолжает совершенствоваться. Аттестация за курс основной школы уже третий год проходит не по алгебре, как было многие годы, а по математике, также как и ЕГЭ. В этом году в структуре контрольных измерительных материалов ГИА выделены три модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Для получения положительной оценки (сдать экзамен) нужно будет набрать не менее 8 баллов, из них не менее 4-х баллов по модулю «Алгебра», не менее 2-х баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2-х баллов по модулю «Реальная математика». Это означает, что необходимо изучать весь курс математики, учиться применять свои знания, то есть реально освоить все требования федерального государственного образовательного стандарта.
Настоящее издание подготовлено сотрудниками Московского института открытого образования и содержит 10 типовых вариантов диагностических работ в соответствии с демонстрационным вариантом государственной итоговой аттестации за курс основной школы.
В демонстрационном варианте: в модуле «Алгебра» — 11 заданий, в модуле «Геометрия» — 8 заданий, в модуле «Реальная математика» — 7 заданий.
Модуль «Алгебра» содержит в части 1 — восемь заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия, в части 2 — три задания с полным решением.
Модуль «Геометрия» содержит в части 1 — пять заданий с кратким ответом, в части 2 — три задания с полным решением.
Модуль «Реальная математика» содержит семь заданий с кратким ответом и выбором ответа. Все задания в части 1.
Структура экзамена существенно облегчает планирование работы участника экзамена. Во время выполнения заданий каждого модуля предлагаются близкие по тематике задания возрастающей сложности. Следует пропускать те задания, которые на этапе подготовки вызывали затруднения, и выполнять их после того, как решены те задания, в которых уверены, причем проведена проверка. Участник экзамена во время выполнения заданий каждого модуля может выделить больше времени на те задачи, которые он может решить: более подготовленный, быстро решив простые задачи, сосредоточится на более сложных, а менее подготовленный сможет все время потратить на простые задачи.
Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня сложности и 6 заданий повышенного.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."