Правообладателям

Литературное чтение. 4 класс. Система уроков по учебнику Чураковой Н.А.

В.: 2013. - 275 с.

В пособии представлена система уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Н. А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящему в УМК «Перспективная начальная школа». В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, характеристика метапредметных УУД, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.

Формат: pdf

Размер: 6,8 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; rusfolder.com

СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. ПОСТИГАЕМ ЗАКОНЫ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ: ОТЫСКИВАЕМ В НЕЙ ОТРАЖЕНИЕ ДРЕВНИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ 3
Урок 1. Знакомство с учебником. Вводный урок 3
Урок 2. Земной и волшебный мир в волшебных сказках 5
Урок 3. Земной и волшебный мир в волшебных сказках 8
Уроки 4-5. Персей. Древнегреческое сказание 10
Урок 6. Отражение древних представлений о красоте и порядке в земном мире в трехчастной композиции 12
Урок 7. Древние представления о животных-прародителях, знакомство с понятием «тотем» ... 13
Урок 8. Особенности героя волшебной сказки 14
Уроки 9-10. Русская народная сказка «Сивка-Бурка» 16
Уроки 11-12. Русская народная сказка «Крошечка-Хаврошечка» 18
Урок 13. Русская народная сказка «Морской царь и Василиса Премудрая» 19
Уроки 14-15. Русская народная сказка «Гуси-лебеди» 21
Глава 2. ЗНАКОМИМСЯ С ПОВЕСТВОВАНИЯМИ, ОСНОВАННЫМИ НА ФОЛЬКЛОРЕ 22
Урок 16. Былина как эпический жанр. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» 22
Урок 17. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» 25
Урок 18. Былина «Илья Муромец и Святогор» 28
Урок 19. Сочинение по картине В. Васнецова «Богатыри» 34
Урок 20. Приметы исторического времени в былине «Садко» 38
Урок 21. Обобщение по теме «Былина как эпический жанр» 43
Урок 22. Особенности авторской сказки. Г.-Х. Андерсен «Русалочка» 48
Урок 23. Такой хрупкий и такой прочный мир чувств. Г.-Х. Андерсен «Русалочка» 52
Урок 24. Авторские сказки. Г.-Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» 54
Урок 25. Сказка Г.-Х. Андерсена «Снежная королева»: реальное и фантастическое в сказке. 59
Глава 3. УЧИМСЯ У ПОЭТОВ И ХУДОЖНИКОВ ВИДЕТЬ КРАСОТУ ПРИРОДЫ И КРАСОТУ ЧЕЛОВЕКА 65
Урок 26. Природа, увиденная глазами поэта и художника. В. Жуковский «Славянка», И. Левитан «Тихая обитель» 65
Урок 27. Природа, увиденная глазами поэта и художника. В. Жуковский «Весеннее чувство», И. Левитан «Тропинка в лиственном лесу. Папоротники» 70
Урок 28. Осенняя природа в поэтических произведениях. Д. Самойлов «Красная осень» 74
Урок 29. Проявление сказочной логики в авторской поэзии и живописи. Н. Заболоцкий «Сентябрь», М. Врубель «Жемчужина» 77
Урок 30. Пейзажная лирика. Н. Заболоцкий «Оттепель» 84
Урок 31. Поэзия как особое переживание мира. И. Бунин «Нет солнца, но светлы пруды...», «Детство» 88
Урок 32. Выражение внутреннего мира автора посредством изображения окружающего мира. Н. Матвеева «В лощинах снег...», В. Набоков «Дождь пролетел» 91
Урок 33. Своеобразие лирического повествования в прозе писателя. В. Набоков «Обида» 96
Урок 34. Поэтическое восприятие мира. В. Набоков «Грибы», «Мой друг, я искренно жалею...» 100
Урок 35. Поэтический образ и средства его создания (на примере произведений К. Бальмонта «Бусинки», Тиё) 103
Урок36. Поэзия как особое переживание мира. И. Бунин «Бушует полая вода...» 106
Урок 37. «Поэт и природа» (урок выразительного чтения) 108
Урок 38. Своеобразие изображения природы писателями и художниками. Ю. Коваль «Лес, Лес! Возьми мою глоть», С. Лучишкин «Шар улетел» 111
Урок 39. Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи. В. Драгунский «Красный шарик в синем небе» 115
Урок 40. Взаимоотношения человека и природы. Б. Сергуненков «Конь Мотылек» 117
Урок 41. Выражение внутреннего мира автора посредством изображения окружающего мира. Дж. Даррелл «Землянично-розовый дом» 122
Глава 4. ВСМАТРИВАЕМСЯ В ЛИЦА НАШИХ СВЕРСТНИКОВ, ЖИВШИХ ЗАДОЛГО ДО НАС. ВЫЯСНЯЕМ, НАСКОЛЬКО МЫ С НИМИ ПОХОЖИ 125
Урок 42. Два мира в рассказе Л. Андреева «Петька на даче» (мир парикмахерской и мир дачи) 125
Урок 43. Главный герой рассказа Л. Андреева «Петька не даче». Возрождение и возвращение 128
Урок 44. Трудное детство ровесников, отраженное в литературе и живописи 131
Урок 45. А. П. Чехов «Ванька». Два мира Ваньки Жукова 134
Урок 46. А. П. Чехов «Ванька». Такие похожие разные судьбы 140
Урок 47. Сравнительная характеристика героев. А. П. Чехов «Мальчики» 144
Урок 48. А. П. Чехов «Мальчики». Идейный смысл произведения 147
Урок 49. Авторская сказка. А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители» 150
Урок 50. Нравственные уроки сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» 154
Урок 51. Человек в мире культуры. Его прошлое, настоящее и будущее. Готовимся к олимпиаде 156
Глава 5. ПЫТАЕМСЯ ПОНЯТЬ, КАК НА НАС ВОЗДЕЙСТВУЕТ КРАСОТА 158
Урок 52. И. Пивоварова «Как провожают пароходы» 158
Урок 53. И. Пивоварова «Как провожают пароходы» 161
Урок 54. Л. Улицкая «Бумажная победа» 163
Урок 55. Л. Улицкая «Бумажная победа» 166
Урок 56. В. Драгунский «Девочка на шаре» 169
Урок 57. П. Пикассо «Девочка на шаре», 3. Серебрякова «Катя с натюрмортом» 173
Урок 58. С. Козлов «Не улетай, пой, птица!» 175
Урок 59. С. Козлов «Давно бы так, Заяц!» 178
Урок 60. В. Соколов «О умножение листвы...», Б. Пастернак «Опять весна», С. Козлов «Как Ежик с Медвежонком протирали звезды» 180
Урок 61. В. Соколов «Все чернила вышли, вся бумага...» 183
Глава 6. ПРИБЛИЖАЕМСЯ К РАЗГАДКЕ ТАЙНЫ ОСОБОГО ЗРЕНИЯ 185
Урок 62. И. Пивоварова «Как Коля Лыков стал звеньевым» 185
Урок 63. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» 187
Урок 64. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» 190
Урок 65. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» 193
Урок 66. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 198
Урок 67. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», А. С. Пушкин «Зимний вечер» 200
Урок 68. К. Г. Паустовский «Теплый хлеб» 204
Урок 69. К. Г. Паустовский «Теплый хлеб» 207
Глава 7. ОБНАРУЖИВАЕМ, ЧТО У ИСКУССТВА ЕСТЬ СВОЯ ОСОБЕННАЯ ПРАВДА 210
Урок 70. Л. да Винчи «Мона Лиза (Джоконда)» 210
Урок 71. Знакомство с настоящим писателем 212
Урок 72. М. Вайсман «Шмыгимышь» 213
Урок 73. М. Вайсман «Шмыгимышь» 216
Урок 74. Особый язык художников: П. Пикассо «Плачущая женщина», Э. Мунк «Крик», Ф. Марк «Птицы», М. Шагал «День рождения» 218
Урок 75. Особый язык художников и поэтов. В. Хлебников «Кузнечик» 220
Урок 76. А. Ахматова «Тайны ремесла», «Перед весной» 222
Урок 77. Н. Альтман «Портрет Анны Ахматовой» 224
Урок 78. А. Кушнер «Сирень» 227
Урок 79. В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям» 229
Урок 80. Тайны поэзии. В мастерской А. Фета (стихотворение «Это утро, радость эта...») 231
Урок 81. Особенности рифмовки в стихотворении Ф. Тютчева «Как весел грохот...» 233
Урок 82. М. Лермонтов «Парус» 235
Урок 83. Реальное и фантастическое в поэзии. Стихотворение М. Волошина «Зеленый вал отпрянул...», картина И. Айвазовского «Девятый вал» 238
Урок 84. Особенности рифмовки в стихотворении С. Маршака «Как поработала зима!..» 240
Урок 85. А. Пушкин «Евгений Онегин»: «В тот год осенняя погода...» (отрывок) 242
Урок 86. А. Пушкин «Евгений Онегин»: «Зима!.. Крестьянин, торжествуя...» (отрывок) 245
Глава 8. УБЕЖДАЕМСЯ, ЧТО БЕЗ ПРОШЛОГО У ЛЮДЕЙ НЕТ БУДУЩЕГО. ЗАДУМЫВАЕМСЯ НАД ТЕМ, ЧТО ТАКОЕ ОТЕЧЕСТВО 248
Урок 87. А. Пантелеев «Главный инженер» 248
Урок 88. А. Пантелеев «Главный инженер» 251
Урок 89. Картина А. Дейнеки «Окраина Москвы. Ноябрь 1941 года» 253
Уроки 90-91. А. Ахматова «Памяти друга». Картина П. Пикассо «Герника» 254
Урок 92. Н. Рыленков «К Родине» 257
Урок 93. Н. Рубцов «Доволен я буквально всем...». С. Рахманинов «Концерт № 2, Сочинение 18» 261
Урок 94. Д. Кедрин «Все мне мерещится...» 263
Урок 95. Поход в «Музейный Дом». Репродукция картины В. Попкова «Моя бабушка и ее ковер» 265
Урок 96. Гимн природе. Государственный гимн Российской Федерации 266
Уроки 97-99. К. Брюллов «Последний день Помпеи», Плиний Младший «Письмо Тациту», А. Пушкин «Везувий зев открыл...» 268
Уроки 100-102. Человек в мире культуры. Его прошлое, настоящее и будущее. Олимпиада 270
Литература 271